הדוח שחושף: ישראל היא שיאנית שעות הלימוד בבתי הספר - וסובלת מצפיפות אדירה בכיתות

ארגון ה-OECD פרסם הבוקר (שלישי) את הדוח הבין-לאומי Education at a Glance (EAG) לשנת 2025. הדוח מתייחס ל-38 המדינות החברות בארגון, כולל מדינת ישראל, וסוקר שורה ארוכה של מדדים בתחום החינוך - השופכים אור על מצבה של מערכת החינוך בארץ ביחס ליתר מדינות ה-OECD. 

בין הפרמטרים שנמדדו: צפיפות, שעות לימוד, התפטרות אנשי חינוך וכניסה למסגרות. הנתונים מציגים תמונה מורכבת: הצפיפות בישראל היא השנייה בגובהה מבין מדינות ה-OECD ומספר ימי ושעות הלימוד בארץ הוא הגבוה ביותר. כמו כן, חמישית מהמורים בחינוך היסודי ובחטיבות הביניים מתפטרים ממערכת החינוך בחמש השנים הראשונות במקצוע. במקביל, 100% מבני ה-3 בארץ כבר נמצאים במסגרות חינוכיות. כל הנתונים.

צפיפות

• הדבר המטריד ביותר שעולה מהדוח הוא שצפיפות התלמידים בישראל אדירה
• בשנת 2023 צפיפות התלמידים בכיתה בבבתי הספר היסודיים בישראל הייתה גבוהה ב-33% מממוצע מדינות ה-OECD, עם 27 תלמידים בכיתה לעומת 20 במדינות האחרות
• ישראל נמצאת במקום השני בצפיפות תלמידים - כשרק צ'ילה מקדימה אותה
• בחטיבות הביניים, הצפיפות בישראל גדולה יותר בכ-31% מממוצע מדינות ה-OECD, עם 30 תלמידים בכיתה אל מול 23. רק ביפן צפוף יותר, שם לומדים 31 תלמידים בכיתה

שעות לימוד

• ישראל היא שיאנית ימי הלימוד ושעות הלימוד
• זהו לא נתון חיובי: חלק מהשעות לא יעילות ומייצרות עומס רב על התלמידים והמורים
• בחינוך היסודי לומדים בישראל 941 שעות אל מול 804 ביתר מדינות ה-OECD, ובחטיבת הביניים 1,002 שעות אל מול 909 בשאר המדינות

התפטרות אנשי חינוך

• בחינוך היסודי ובחטיבות הביניים, כחמישית מהמורים המתפטרים ממערכת החינוך מתפטרים בחמש השנים הראשונות במקצועת ההוראה
• 17% מהגננות מתפטרות בתוך חמש שנים מתחילת עבודתן, כמו גם 19% ממורי היסודי ו-21% בחינוך העל-יסודי
• ביחס לעולם, נתוני ההתפטרות בגילאי הגן נמוכים - ובשלבי החינוך האחרים ממוקמת ישראל באמצע

כניסה למסגרות

• נתון מעניין נוסף הוא שבישראל הילדים נכנסים למסגרות חינוכיות בגיל צעיר מאוד בהשוואה לכל מדינות ה-OECD
• 49.8% מהפעוטות שעוד לא מלאו להם שנתיים כבר נמצאים במסגרות, ואילו בגיל 3 - 100% מהילדים נמצאים במסגרות חינוכיות
• ב-OECD, שיעור הילדים שנמצאים במסגרות עולה מ-22% לפני גיל שנתיים ל-79.4% בגיל 3